教具

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获得不一样的玩教具使用体验。

精心设计的数百种玩教具，孩子通过动手操作，循序渐进提升专注力、记忆力、空间感知能力、形象思维能力、想象能力、语言表达能力、数学认知能力、科学认知能力、艺术创新能力、理解能力、倾听能力、大脑快速反应能力、观察能力、分析总结能力以及环境适应能力。 

脑潜能开发主题创建

1983年，哈佛大学教授美国著名发展心理学家霍华德加德纳博士提出了多元智能理论。指出人类的智能是多元化而非单一的，由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成。这八方面的智能在不同的个体上表现得不一样，所以教育者和家长不能以单一智能评价幼儿。主题课程就是以一个以儿童感兴趣的话题为中心，在主题故事的引领下进行延伸扩展，形成更多的话题和活动，从中贯穿语言、数学、空间、艺术、人际、运动等多种智能开发的全脑教育活动。

主题性活动为儿童提供一个良好的学习情境。故事与游戏是儿童生活与学习的核心，儿童在这样具有高度动机的学习环境中，可在动手操作中主动进入学习情境，主动探究各种领域的学习内容，积极参与各项精心设计的全脑开发活动环节，从而达到开发创造力、增强想象力与联想能力的目的。

“波恩波比儿童全脑教育（BNBB）”坚守自然教育理念，

专注“专注力”，把握孩子大脑发育最关键期。

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